期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2010年第4期文章

  • 毕Ⅱ式胃大部切除术后应用肠梗阻导管治疗的护理

    目的:探讨毕Ⅱ式胃大部切除术后应用肠梗阻导管的有效护理.方法:对14例毕Ⅱ式胃大部切除术后输出襻梗阻患者应用肠梗阻导管引流进行回顾性总结.结果:14例患者13例治疗成功,1例引流无效及时手术治疗,效果满意.结论:肠梗阻导管治疗胃大部切除术后肠梗阻可获得满意的引流效果,而有效的护理和仔细观察,掌握好拔管时间是保证效果的关键.......

    作者：邵芬娣 刊期： 2010- 04

  • 16例腹部手术后胃瘫综合征的护理体会

    目的:探讨腹部手术后胃瘫综合征的护理.方法:对16例腹部手术后胃瘫综合征患者给予心理护理、胃肠减压、营养支持,原发病和基础疾病的治疗,促进胃动力的恢复.结果:16例腹部手术后胃瘫综合征患者均恢复良好.结论:细心和专业的综合护理,对腹部手术后胃瘫综合征的恢复起着重要作用.......

    作者：何丽娟；叶国梅 刊期： 2010- 04

  • 17例外伤性十二指肠降部破裂患者观察与护理

    总结17例外伤性十二指肠降部破裂术后护理,护理重点是:术后严密观察患者生命体征及腹部体征,保持腹腔引流通畅,注意观察引流液的颜色、量、性质.监测淀粉酶、胆红素的变化,警惕胰瘘、十二指肠瘘、吻合口瘘的发生;加强出血的观察,密切观察腹腔引流液、呕吐和大便情况,注意血红蛋白变化;密切观察切口有无红肿压痛、切口敷料有无渗血渗液,皮下有无积液积血等.术后发生并发症4例,其中十二指肠瘘2例,胰瘘1例,腹腔脓肿......

    作者：林雪君 刊期： 2010- 04

  • 产前肛查及阴道检查模型应用于教学的效果评价

    目的:探讨自制产前肛查及阴道检查模型应用于教学的效果.方法:本院2006级助产班2个班共101人为研究对象,1班51人为实验组,采用自制模型进行产前肛查和阴道检查技能实训的方法;2班50人为对照组,采用传统的观看录像的方法.结果:实验组与对照组实训课后针对这两项技能相关知识的掌握情况进行调查问卷比较,除手指伸入直肠和阴道的手法外,余项目差异均有统计学意义(P＜0.01).两组实训课后这两项技能操作......

    作者：赵风霞；周菊芝；叶国英；李美珍；王艳；梅一宁 刊期： 2010- 04

  • 高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状调查与分析

    目的:了解高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状.方法:便利抽取国内开设高职高专康复治疗技术专业并进行正式招生的院校95所进行问卷调查.结果:各高职高专院校都重视实训教学但存在较大差异.结论:应规范实训教学体系,加强校内校外实训基地建设.......

    作者：傅青兰；周菊芝；陈芙蓉 刊期： 2010- 04

  • 传染病学影像学资料库的建立

    使用数字化设备或利用互联网技术收集制作传染病各病种的文本、图像、影视、动画、解说等教学素材.把这些素材按基础理论部分、临床表现部分、辅助诊断部分归类.建立传染病影像学资料库顺应了国际上信息化教学发展潮流的需要,采用了信息技术发展的新成果,是一项缓解传染病专业教学难问题的系统工程.但本工程需要全国传染病教学界广泛重视、交流,才能发挥其大效应.......

    作者：杜庆玮；孙庆丰；丁继光；洪亮；吴金国；王钧镕；付荣泉 刊期： 2010- 04

  • 单考单招生源高职护生英语学习心理障碍剖析与对策

    目的:了解单考单招生源高职护生英语学习的心理障碍,为提高其英语学习能力和学习效果提供科学依据.方法:在单考单招生源高职护生中随机抽取160名作问卷调查,进行描述性分析.结果:单考单招生源高职护生在英语学习过程中存在学习自信心缺乏、学习兴趣不高、学习动机弱、职业认同感低、学习方法不科学等障碍.结论:单招单考生源护生英语学习存在心理障碍,必须采取积极而有效的教育教学策略,提升教育教学成效.......

    作者：吴一玲；李睿淳；徐晓莹 刊期： 2010- 04

  • 基于DEA和状态数据采集平台的高职院校办学效益实证研究

    目的:探讨基于的高等职业院校办学效益综合评价方法,拓展的应用范围.方法:确定办学效益评价方法;建立以为基础的评价指标;以2008-2009学年为样本,进行实证分析.结果:数据包络分析与对评价多投入多产出的高等职业院校办学效益,更为适合;2008-2009学年浙江省46所高职院校中有36所院校办学总体效率相对较高,处在适规模上,其他10所院校处于规模效益递减.结论:采用数据包络分析,以为依据,评价高......

    作者：高越明 刊期： 2010- 04

  • 自制康复视听教材在腰椎椎间融合术患者的临床应用

    目的:总结自制康复视听教材对腰椎椎间融合术患者康复锻炼的应用效果.方法:参考相关文献编辑康复方案,经专人演示康复锻炼的动作和数码录像制作视听教材的DV,并制作配套手册.将72例腰椎退行性疾病患者分为对照组40例,干预组32例.对照组接受常规护理和门诊随访,干预组患者在接受常规护理的同时,分阶段播放自制康复DV、发放配套、床边个别指导.比较两组干预前、出院后1个月、出院后3个月的Oswestry功能......

    作者：王飞；卢惠娟；潘淑慧；朱红芳 刊期： 2010- 04

  • 组织谐波显像诊断乳腺癌的临床应用

    目的:探讨组织谐波显像在乳腺癌中的临床应用价值.方法:术前对58例乳腺占位患者分别行基波(FI)和组织谐波(THI)检查,终手术病理证实乳腺癌患者32例,对这些病例用2种方法所得的图像质量进行对比.结果:在观察乳腺癌的大小,边界,内部回声等方面,THI显像优于FI.结论:THI可提高乳腺癌的图像质量,提高病变显示的清晰度,提高诊断准确率.......

    作者：杨美琴 刊期： 2010- 04

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