期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2010年第4期文章

  • 提高洗手依从性降低院内感染率

    目的:分析临床医护人员洗手现状,探讨提高洗手依从性的方法与对策,降低院内感染率.方法:将2007年和2008年洗手液以及快速手消毒液的使用量进行对比.分析洗手依从性不足的原因,提出改进方法.结果:2008年的每床日的洗手次数为29.5±4.66次,通过宣教和管理,强化洗手指征的教育以及改善洗手设施等方法,2009年每床日的洗手次数增加到46.33±3.93次.结论:使用了改进措施后洗手次数明显增加......

    作者：卞凌云；曹霞 刊期： 2010- 04

  • 高压氧治疗重度儿童脑外伤疗效观察

    目的:观察高压氧治疗对重度儿童脑外伤的治疗效果.方法:将98例重度儿童脑外伤患儿按干预时机分成两组,行高压氧治疗并进行疗效比较.结果:早期治疗组治愈率为58.33%,恢复期治疗组治愈率为36.73%,两组差异有统计学意义(χ2=4.537,P＜0.05);两组总有效率差异无统计学意义(χ2=0.667,P＞0.05).结论:重度脑外伤患儿早期进行高压氧治疗能显著提高治愈率,改善预后;对于尚未痊愈的......

    作者：徐瑜；刘凌虹；林圣丹 刊期： 2010- 04

  • 氟比洛芬酯联合芬太尼及丙泊酚用于老年人无痛肠镜麻醉中的临床研究

    目的:观察氟比洛芬酯联合芬太尼、丙泊酚应用于老年人无痛肠镜检查的安全性及有效性.方法:自愿要求行无痛肠镜者60例,随机分成两组,每组30例,观察组氟比洛芬酯50mg+芬太尼0.5ug/kg+丙泊酚1mg/kg,对照组芬太尼1ug/kg+丙泊酚1mg/kg;观察并记录用药前、睫毛反射消失时、操作到回盲部时、术毕时MAP、HR、RR及SPO2,手术时间,苏醒时间,丙泊酚用量,术中麻醉效果及不良反应如头......

    作者：朱韵甜；王理仁 刊期： 2010- 04

  • 高频电针配合康复治疗及护理对脑卒中偏瘫患者肢体功能改善的临床研究

    目的:观察电针配合康复治疗及护理对脑卒中偏瘫患者肢体功能的改善作用.方法:将70例脑卒中偏瘫患者随机分为对照组和治疗组,每组各35例.两组均进行脑卒中的常规治疗,治疗组同时进行电针和康复治疗及护理.治疗前后两组均进行Barthd指数(BI)和Fugl-Meyer运动量表(FMMS)的评价.结果:治疗30天后治疗组BI评分和FMMS评分显著高于对照组.结论:高频电针和康复治疗及护理的介入有利于脑卒中......

    作者：刘菲菲；陈顺喜 刊期： 2010- 04

  • 微泵注射硝普钠与多巴胺联合治疗急性左心衰竭患者的疗效观察及护理

    目的:观察硝普钠与多巴胺联合治疗急性左心衰竭的疗效及护理体会.方法:将58例急性左心衰竭患者分为对照组和观察组各29例,对照组用常规治疗+硝酸甘油,观察组用硝普钠及多巴胺联合治疗,观察两组的总有效率.结果:对照组和观察组的总有效率分别为69.0%、96.5%,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗过程中两组均无明显严重不良反应发生.结论:硝普钠与多巴胺联合应用的疗效明显高于常规治疗,治疗过程中加强......

    作者：邵燕娟；郑翠仙；应敏娟 刊期： 2010- 04

  • 从临床误诊看医学生临床基本技能培训的必要性

    目的:探讨因为临床基本技能欠缺引起的临床误诊原因.方法:回顾性分析确诊后病例临床误诊误治.结果:询问病史不详,查体不细,偏信辅检结果是引起临床误诊的主要原因.结论:临床教学应侧重医学生基本技能训练,减少因低级错误而导致临床误诊的发生.......

    作者：高波；洪琛 刊期： 2010- 04

  • 急诊护生带教方法的改进及效果分析

    目的:探讨急诊护生带教方法,提高护生带教质量.方法:针对以往护生带教中存在的问题,改进带教方法,制定带教计划,提出改进措施.结果:通过一年的带教方法的改进,急诊护生理论操作平均成绩从80.1分上升到了88.3分,急诊护生应急能力从87.3分上升到了95.9分,护生对带教老师的满意率从89.4%上升到了98.7%,差异有统计学意义(P＜0.01).结论:应用新的带教方法,有效提高了急诊护生带教质量.......

    作者：包永珍；周建芳；王云 刊期： 2010- 04

  • 浅谈留学生腹部检体诊断学见习教学的实践体会

    诊断学见习教学在留学生医学教育中具有重要的地位.本文结合腹部检体诊断学见习教学的实践,介绍留学生的特点及国内外诊断学教材的差异,并对腹部检体诊断学临床见习前及临床见习时应用不同教学方法进行了讨论.......

    作者：洪万东；陈小微；吴小丽；王旦；吴金明 刊期： 2010- 04

  • 多媒体教学在手术室护生带教中的应用体会

    目的:总结多媒体教学在手术室实习护生带教中的经验,改革传统的实习护生带教方法.方法:选拔培训教学老师,采用不同技术制作课件,有计划地实施多媒体教学.结果:采用多媒体教学后,实习护生理论与操作考核成绩明显提高,完成课堂教学任务所需课时减少,经教学效果反馈调查,学生对教学满意度明显提高.结论:多媒体教学模式,适合手术室带教工作的特点,不但提高手术室教学质量及教学效果,同时也提高了带教老师的理论水平及计......

    作者：徐芳；俞国红 刊期： 2010- 04

  • 高职高专医学影像技术专业病理学实验教学的改革与实践

    在高职高专医学影像技术专业病理学实验教学中,开展PBL模式的开放式实验教学、实施网络辅助实验教学、开展实验指导的数字化建设、组织形式多样的兴趣小组.通过上述方法手段,病理学实验教学收到良好的效果,提高实验教学质量,有利于培养学生职业能力和职业素养.......

    作者：陈健；仇容；沈健；刘丹丹；王索安 刊期： 2010- 04

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