期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办,为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊,本刊主要栏目:素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊,《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
点击详情 >主管单位: 浙江省卫生厅
主办单位: 浙江省医学教育研究室
出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024
国内统一连续出版号: CN 33-1297/R
邮发代号:
出版周期 双月刊
创刊时间
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:浙江医学教育杂志
- 主管单位:浙江省卫生厅
- 主办单位:浙江省医学教育研究室
- 国际刊号:1672-0024
- 国内刊号:33-1297/R
- 出版周期:双月刊
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我国医学高等职业技术教育的回顾与思考
发展医学高等职业技术教育(文中简称医学高职教育)是发展我国医学教育体系的需要,是调整我国整个医学教育结构的需要,也是我国高等教育大众化的需要.随着我国高等教育的快速发展,作为高等医学教育重要组成部分的医学高职业教育开始进入规模发展阶段.但是医学高职教育在发展过程中也存在一些问题.本文通过对存在的问题及其原因的分析,提出了改革和发展我国医学高职教育的思考与对策.......
作者:张国芳;郭永松 刊期: 2003- 01
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临床医学专科特色教育模式探讨
在社会调研基础上,改革临床医学专科教育模式,实施以能力培养为目标,以市场需求为导向的特色教育.采用“基本专业教育+X”的教育模式,开设8个特色教育项目,制定严格的特色教育大纲、教学计划和量化指标要求,带教采用导师制,取得良好成效.......
作者:朱文琴 刊期: 2003- 01
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加入WTO对我国高等医学教育的一些思考
在回顾中国医学教育史、比较中美医学教育状况、分析中国医学教育弊端的基础上,针对加入WTO给中国医学教育带来的挑战和机遇,提出一些相应的对策:积极加强医学教育国际化以及素质教育;医学院校管理与国际接轨,即设立私立大学,建立院校竞争机制,设立中立的中介评估组织;教材和课程体系与国际接轨;建立一流的科研基地;教育方法现代化;医学教育国际化;积极研究新技术对医学教育的冲击;适当建立保护入关后相对弱势的我国......
作者:谢立群 刊期: 2003- 01
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高等院校实行主讲教师聘任制的现状分析
近年来,国内许多院校实行了主讲教师聘任制,有效调动了教师的教学积极性,提高了教学质量.本文对目前国内开展主讲教师聘任制情况进行了综述,详细阐述了主讲教师与主讲教师聘任制的内涵、主讲教师的资格、聘任、职责、权利、奖惩以及与之相配套的制度.......
作者:许劲松 刊期: 2003- 01
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亚甲基蓝在医药化学教学实践中的运用
医药卫生行业的许多专业技术与化学密不可分,在化学课程的实验教学中,以亚甲基蓝为例,介绍其在蓝瓶子实验、维生素C的定性鉴定、表面活性剂类型检测中的具体应用,可营造一种医药专业背景下开展化学教学的氛围,激发学生学习化学这一基础学科的兴趣,提高学习的主动性与积极性.......
作者:施成良 刊期: 2003- 01
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床边化验在实验诊断教学中的应用
从理论、实验以及考核三个方面,改革传统的实验诊断教学模式,结合临床,引进床边化验这一崭新的内容,对充实实验诊断的教学内容,扩展学生的知识结构,激发学生的学习热情,培养学生分析问题、解决问题的能力具有积极作用.同时也有利于教师队伍整体素质的提高.......
作者:赵自刚;牛春雨;侯亚利 刊期: 2003- 01
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提高网上医学文献检索效率的方法
Internet是大的计算机网格,是超级信息传输和交换通路,正席卷世界上的每一个角落,改变着生活中的每一天,影响着工作的每一个细节.本文探索了当前网上提高医学类信息检索效率的方法.......
作者:李海燕 刊期: 2003- 01
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医学院校语文创新教学的思考和实践
医学生由于受到专业课程等因素的影响,比较重实际、轻玄想.如何通过大学语文教学来增强学生的人文素质成为一个不容忽视的课题.本文结合教学实践,对语文创新教学作了深入思考和探讨.......
作者:李安庆;华波 刊期: 2003- 01
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医学高职院校解剖学教学方法述评
医学高职院校由于学业年限比本科院校短,在解剖学课程教学上教学内容与教学时数之间的矛盾相对显得更为突出,为此,教师必须根据不同的教学内容,从调动学生学习积极性与主动性出发,分析各种教学方法的利弊,综合运用多种教学方法,提高教学效率.......
作者:吴仲敏 刊期: 2003- 01
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试谈教师情感因素对学生的影响
教师的情感因素是教学过程中直接作用于学生的一种外在动力,对学生的教书育人起着十分重要的作用.为此,学校必须不断完善教书育人的机制,教师必须努力提高自身素质,并以正确的情感评价体系影响学生.......
作者:李丽所 刊期: 2003- 01
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