期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办,为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊,本刊主要栏目:素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊,《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
点击详情 >主管单位: 浙江省卫生厅
主办单位: 浙江省医学教育研究室
出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024
国内统一连续出版号: CN 33-1297/R
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出版周期 双月刊
创刊时间
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:浙江医学教育杂志
- 主管单位:浙江省卫生厅
- 主办单位:浙江省医学教育研究室
- 国际刊号:1672-0024
- 国内刊号:33-1297/R
- 出版周期:双月刊
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小儿术后硬膜外自控镇痛的效果及对术后感染、炎症反应的影响
目的:观察低浓度罗哌卡因复合吗啡用于小儿术后硬膜外自控镇痛(PCEA)的效果及对术后感染、炎症反应等的影响.方法:选择200例术后小儿,随机分为镇痛组100例和对照组100例.镇痛组镇痛泵中为罗哌卡因与吗啡混合液,对照组镇痛泵中为生理盐水.观察2组疼痛评分、术后感染、炎性应激、呕吐、皮肤瘙痒、尿潴留等不良反应.结果:2组患儿年龄、性别、体重、局麻药用量、手术时间、ASA分级等均无差异.镇痛组术后F......
作者:李胜;周春婷;宋伟;李春秀;陶畅 刊期: 2018- 06
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化瘀消癓方联合甲氨蝶呤治疗异位妊娠临床疗效探讨
目的:观察化瘀消癓方联合甲氨蝶呤治疗异位妊娠临床疗效.方法:选取诸暨市第三人民医院2015年1月至2017年2月妇产科收治的未破损型异位妊娠患者124例,随机分为观察组与对照组,每组各62例.观察组采用化瘀消癓方联合甲氨蝶呤治疗,对照组采用甲氨蝶呤单药治疗.观察2组患者用药2周后临床疗效,对比治疗前后中医证候评分改善情况及主要症状恢复时间,随访患者月经恢复2个周期后子宫输卵管恢复情况.结果:治疗后......
作者:陈瑜;楼雪莉;宣仲英 刊期: 2018- 06
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饮食干预对碘乙酸所致大鼠骨性关节炎的辅助改善作用研究
目的:观察饮食干预对碘乙酸诱导的大鼠骨性关节炎模型的辅助改善作用.方法:32只雄性SD大鼠按体重随机分为4组.除正常对照组(NG)外,其余各组给予高脂饲料,碘乙酸注射法建立骨性关节炎模型.连续饲养4周后,将饮食干预组(DIG)大鼠给予普通饲料,模型对照组(MG)与药物治疗组(DTG)仍给予高脂饲料;DTG与DIG膝关节腔内注射透明质酸钠,连续4周.每周称量大鼠体重;检测各组大鼠空腹血脂水平、膝关节......
作者:鲁琛;刘慧;范清秋;胡张捷;王辉 刊期: 2018- 06
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老年人腕部骨折发生率的调查分析
目的:寻找减少老年人发生腕部骨折的方法.方法:调查817例老年人的腕部骨折发生情况并进行统计分析.结果:60岁后腕部骨折发生率(6.12%)明显高于60岁以前(3.06%),差异有统计学意义(P......
作者:孙丹;边平达;江萍;方志萍;吴惠英;陈锦平 刊期: 2018- 06
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壳聚糖抗大鼠皮肤衰老作用的实验研究
目的:探讨壳聚糖对大鼠皮肤的抗衰老功效.方法:在受试大鼠背部分别涂抹壳聚糖(实验组)、维生素E(阳性对照)、生理盐水(阴性对照),每天一次.30天后检测大鼠皮肤组织匀浆中羟脯氨酸含量,并在光学显微镜下观察各组皮肤组织形态学差异.结果:壳聚糖组大鼠皮肤的羟脯氨酸含量显著高于维生素E组及生理盐水组(P......
作者:陈春野;胡艳艳;郑彬;方青青;张敏霞;赵婉意;王晓凤;张丁叮;谈伟强 刊期: 2018- 06
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妊娠合并糖尿病酮症酸中毒临床诊治分析
目的:探讨妊娠合并糖尿病酮症酸中毒的临床特点及治疗方法.方法:回顾性分析9例妊娠合并糖尿病酮症酸中毒患者的临床表现、实验室检查、治疗和转归.结果:9例患者经治疗后,酸中毒均纠正,血糖均控制达标,血、尿酮体转阴,无孕产妇死亡,围生儿死亡2例(22.2%),早产1例(11.1%),足月分娩活婴6例(66.6%).结论:妊娠合并糖尿病酮症酸中毒患者经积极补充液体、胰岛素治疗、补充电解质和纠正酸中毒等治疗......
作者:卢乐;徐爱花 刊期: 2018- 06
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专科养老类专业毕业生应具备的核心能力调查分析
目的:界定专科养老类专业毕业生应具备的核心能力.方法:采用共3轮研究的德尔菲法(DelphiMethod),第一轮研究运用文献回顾和专家访谈构建核心能力的框架,专家在第二轮和第三轮对第一轮研究得到的各项能力进行打分和排序,并在数据分析之后得到核心能力.结果:得到技能、知识和伦理道德3个维度的综合照护能力、教学指导能力、老化相关知识、养老政策法规知识、老年疾病和用药知识、尊老爱老、细心负责、有职业道......
作者:应宇辰;孔凡倩;张雅婷;毛含蕾 刊期: 2018- 06
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PB L教学结合病例视频录像在麻醉学 见习教学中的运用
目的:观察以问题为基础的学习(PBL)教学法结合病例视频录像在麻醉学本科生见习教学中的运用效果.方法:2017年9-12月来我院见习的麻醉本科学生,随机分为2组,每组28人,PBL组采用PBL教学结合病例视频录像,LBL组采用传统的LBL教学法,教学效果的检验采用试卷考核和问卷调查的方式.结果:与传统LBL教学模式组相比,PBL教学模式结合病例视频录像组教学效果显著提高(P......
作者:吴巧玲;沈途;刘菲菲;尚游 刊期: 2018- 06
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一页课堂在药物化学理论教学中的应用
目的:探讨一页课堂在药物化学理论教学中的效果.方法:以2016级药学专科学生为研究对象,分为对照组(传统教学法)和实验组(一页课堂教学法).通过期末成绩分析、教学满意度调查等评价教学改革效果.结果:实验组学生的药物化学期末平均成绩(84.67±1.42)显著高于对照组(75.65±2.79),差异具有统计学意义(P......
作者:李军;殷红;陈小林;王欣;杜文婷 刊期: 2018- 06
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基于蓝墨云班课的分子生物技术课程过程性评价的研究
目的:以蓝墨云班课软件为教学手段,研究过程性评价在判断学生学习状态、预测学习效果中的作用.方法:将我校2014级生物技术专业2个班共68名学生作为研究对象.收集每个学生获得的蓝墨云班课经验值和期末考试卷面成绩.结果:经验值与期末考试卷面成绩呈显著正相关,经验值越高,期末考试成绩越好.结论:经验值能很好地反映学生平时学习情况;能预测期末考试成绩;还能用于区分不同学习状态的学生.蓝墨云班课经验值是实现......
作者:孙博文 刊期: 2018- 06
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