期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2003年第3期文章

  • 新时期高职院校学生思想政治工作的思考

    新时期高职院校学生的思想政治工作,必须确立以学生为本的理念,坚持以教育创新为动力,以制度建设和队伍建设为支撑,以文化建设为载体,与时俱进,勇于创新,开创学生思想政治工作的新局面.......

    作者：傅朱能 刊期： 2003- 03

  • 浙江省乡村医生现状及其对策研究

    目的:了解浙江省乡村医生的现状,探讨解决浙江农村卫生人力资源问题的对策措施.方法:随机抽取浙江省3个市、9个县(区)、27个乡镇、81个行政村586名乡村医生进行调查.结果:浙江省乡村医生队伍学历层次严重偏低,年龄结构老化、缺乏梯队,临床专业知识水平低,地区间年龄、学历分布不均匀.结论:浙江省乡村医生现状不能满足农村卫生服务需求,建议通过政策引导、扩大全日制大专医学教育和全科医学继续教育等措施加以......

    作者：邹立人；沈清；朱建华 刊期： 2003- 03

  • 新形势下医学硕士研究生课程教学质量评价模型的构建

    我国已建立的研究生教育评估体系主要还是着眼于对各学位授予单位及学科的宏观评价,而对研究生教育子目标中教学质量的评价却很少.教学质量评价主要由各校研究生管理部门自行开展,然而在实际评价活动中存在诸多缺陷.鉴此,研究者根据高等教育评价的有关理论与方法,将研究目标要素逐级进行分析,并应用德尔裴法确立项目,构建医学硕士研究生课程教学质量评价模型.......

    作者：汤磊；唐国瑶；陈晓明；卜晓明；陈志兴 刊期： 2003- 03

  • 完善教学督导评估机制提高课堂教学质量

    教学督导是教学质量的重要保证.本文针对目前高等医学院校教学督导评估存在的问题,提出一些相应的对策和措施.......

    作者：刘水文；刘章华；李保红 刊期： 2003- 03

  • 引导-为学生的成长服务

    高等教育大众化时代的到来,使高等教育的人才观、质量观、教学观产生了深刻的变化,与之相应,班主任的角色也必须进行重新定位,由传统的管理者向服务者和引导者转换,成为大学生人生目标、学习和全面发展的引导者.......

    作者：范莉莉 刊期： 2003- 03

  • 医学影像数字化与影像专业教学改革

    伴随着数字化医学影像科的诞生,作为面向社会、以培养应用型人才为己任的医学影像高职专业教育教学,必须将增加医学影像数字化方面的教学内容作为医学影像专业教学改革的重要内容之一,及时调整专业教学计划和课程教学大纲,强化师资培训、增加设备投入,以适应当今医学影像数字化的快速发展.......

    作者：徐建国 刊期： 2003- 03

  • 心电学专业的创建、现况及展望

    对心电学专业的创建及9年的教学进行回顾与分析.实践表明,针对从事心电学专业的人员学历层次和业务素质不高的现状,设置心电学专业,培养高层次的心电学专业人才十分必要.学生通过2年医学基础课及心电学专业课的学习,1年临床实习,毕业后基本能适应县、市及省级医院相应岗位工作,并受到用人单位的好评.同时也要看到随着卫生事业的发展,心电学专业应审时度势,适时开办本科层次.......

    作者：潘大明 刊期： 2003- 03

  • 多种媒体优化组合在病理学教学中的实践

    作者通过多种媒体优化组合教学法的实践,证明了该教学法相对于传统教学法具有更好的优越性.文章阐述了在病理学教学中针对不同的教学内容,除了利用计算机多媒体辅助教学(CAI)课件以外,还应采用其它适宜的教学媒体进行优化组合,有利于提高病理学教学效果.......

    作者：卢海英；谢永红 刊期： 2003- 03

  • 临床见习的教改与实践

    以往的临床见习模式存在诸多弊端,分段式临床集中教学的见习方法使学生有更多的机会接触临床,学生通过“理论-实践-理论”的学习,加强对已学知识的融会贯通及灵活运用,同时也提高发现问题、解决问题的能力.......

    作者：黄棣华；陈亚岗；耿晓北 刊期： 2003- 03

  • 在医学生中进行医疗纠纷防范与处理知识教育的价值

    对240名在职医护人员和临床医学、法医学专业学生关于医疗纠纷知识掌握情况的调查研究,结果表明医疗纠纷相关知识在医学教育中具有十分重要的价值,它对减少医疗纠纷的发生及正确处理起到积极的作用,且有利于医学科学的健康发展.......

    作者：胡永良；朱建华；夏显东；李永宏 刊期： 2003- 03

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