期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2014年第4期文章

  • 333例儿童血清特异性过敏原检测结果分析

    目的：了解本地区不同年龄段过敏性疾病儿童过敏原的致敏情况。方法：对333例患儿进行10种常见吸入性和10种常见食入性过敏原特异性IgE（slgE）和总IgE抗体检测。结果：333例过敏性疾病儿童总IgE检出率为65.2％。吸入性过敏原高为尘螨组合，占阳性例数的47.6％。食入组高为鸡蛋白，占阳性例数的30.5％。吸入性过敏原阳性率7～14岁组高，为46.2％。结论：吸入性过敏原以尘螨组合为主，食入......

    作者：陈铮铮；吴潇；虞国其 刊期： 2014- 04

  • 血清Ang 2与慢性阻塞性肺病急性加重的相关性

    目的：探讨患者血清中血管生成因子2（Ang2）的浓度与慢性阻塞性肺病（COPD）之间的相关性。方法：分别收集50名COPD急性加重期患者，50名COPD稳定期患者和50名健康体检者外周血标本，用ELISA法检测血清中Ang2的浓度。结果：COPD急性加重期患者、COPD稳定期患者及健康体检者血清Ang2浓度分别是3861.6±273.8pg/ml、2107.4±843.4pg/ml和1645.7±......

    作者：全斌；王清诚 刊期： 2014- 04

  • 白内障患者心理弹性状况及影响因素研究

    目的：探讨白内障患者心理弹性状况及影响因素，为改善白内障患者身心健康提供依据。方法：采用心理弹性量表、症状自评量表、艾森克人格问卷、社会支持量表对110例白内障患者进行问卷调查。结果：（1）白内障患者心理弹性得分为（57.23±9.96）分，显著低于国内常模（P＜0.05）；（2）不同病程、年龄段、文化程度的患者心理弹性得分不同；（3）病程、年龄段、文化程度、SCL-90、内外向、社会支持对心理弹......

    作者：杜杭燕 刊期： 2014- 04

  • 盐酸丁卡因胶浆在TURP术后拔除尿管中的应用

    目的：探讨2种尿道润滑剂用于经尿道前列腺电切术（TURP）后拔除三腔二囊导尿管时疼痛与出血的差异。方法：将80例留置三腔二囊导尿管需要拔管的TURP术后患者以抽签方式分为对照组与观察组各40例。对照组拔管前采用无菌石蜡油从尿道口滴入润滑，而观察组则采用盐酸丁卡因胶浆滴入润滑，观察比较拔管时患者的疼痛感和尿道出血情况。结果：用盐酸丁卡因胶浆润滑尿道后拔管出现的疼痛感和出血情况明显少于用无菌石蜡油润滑......

    作者：郑后 刊期： 2014- 04

  • 颅脑手术患者医院感染的相关因素分析

    目的：分析颅脑手术患者医院感染的相关因素，总结减少医院感染的方法。方法：回顾性分析2008年2月至2013年2月，我院行颅脑手术的200例患者医院感染的相关因素。结果：200例行颅脑手术的患者，23例（11.5％）发生医院感染。呼吸道感染、颅内感染、手术部位感染、胃肠道感染、泌尿道感染、菌血症感染、其他感染发生率分别为6.5％、1.5％、1.0％、1.0％、0.5％、0.5％、0.5％；高龄患者、......

    作者：张亚芳 刊期： 2014- 04

  • 情景教学法在护理专业病原生物学与免疫学教学中的应用

    目的：探讨情景教学法在病原生物学与免疫学教学中的应用效果。方法：选择五年制大专护理专业三年级2个班，随机抽取一个班采用情景教学法（实验组），另一个班采用传统的课堂讲授法（对照组）。结果：实验组理论考试成绩优秀率（85分以上）显著高于对照组（P＜0.05）。问卷调查结果显示学生认为情景教学法优于传统教学法。结论：运用情景教学法进行病原生物学与免疫学教学能提高学生的学习兴趣，加深知识的理解和记忆，促进......

    作者：陈文标；李妮；陈淑增；邱丹缨；陈丽霞；许秀秀 刊期： 2014- 04

  • 高等医学院校大班授课策略探讨

    随着高等教育大众化的到来，高等医学院校大班授课现象越来越普遍，已引起教师、学校对教学工作的足够重视。通过制定明确的课堂管理规定保证课堂纪律、调动教师参与教学的积极性、加强教学研究及教学团队建设、加强精品课程建设和在线学习网站建设、建立研究生助教制度、建立学生作业互评模式等策略来保证大班授课质量，达到高等医学教育的培养目标。......

    作者：张付芝；刘莹 刊期： 2014- 04

  • 卫生监督专业人才培养方案修订的探索

    目的：通过调研，明确卫生监督专业人才培养定位，调整专业培养方案。方法：在文献研究的基础上，采用自行设计的问卷对全省21家卫生检测机构进行调查。结果：2014年卫生检测机构对人才的需求主要以本科为主，专科层次也有一定需求，建设项目职业病危害评价、职业危害因素检测、公共场所、水质等现场检测与样品采样为主要工作任务，预防医学和公共卫生基本理论与技能、职业场所危害因素、公共场所卫生的现场检测与样品采样能力......

    作者：王妮妮；钟要红；戴苡；陈哲科 刊期： 2014- 04

  • 基于PACS的医学影像资源库建设和应用

    随着现代医学影像技术的迅速发展，影像学的教学已离不开多媒体资源库的支持。图像存储与传输系统（PACS）为教学资源库的建设提供了丰富的影像信息。本文探讨了基于PACS教学系统的影像资源库的建设及其在教学中的应用，指出医学影像资源库有助于培养学生的实践技能和临床思维能力，提升教学质量。......

    作者：朱姬莹；徐秀芳；陈益红；黄凯 刊期： 2014- 04

  • 抛锚式教学模式在留学生儿童口腔医学教学中的应用

    随着我国国际性教育的不断发展，探讨适合于留学生教育的教学模式日趋重要。抛锚式教学模式是基于建构主义教育理论的产物，它强调的是以学生为主体的教学，让学生在学习中处于主动地位。抛锚式教学模式在留学生的儿童口腔医学课程中取得了良好的成效。......

    作者：周海燕；梅丽琴 刊期： 2014- 04

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