期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
PBL教学法在急诊护理查房中的应用
应爱芳；应君芳；朱蔚玲；孙伟；蒋芳芳
关键词：护理, 以问题为基础的教学法, 病例教学, 临床教学
摘要：目的:探讨在急诊临床护理查房中PBL和病例教学及以护生为主体的查房混合应用效果.方法:采用对照研究的方法,将98名护生随机分为2组,观察组50人和常规带教组(对照组)48人.对照组采用传统教学法,观察组采用PBL和病例教学及以护生为主体的查房混合应用的方法.分析比较带教满意度.结果:观察组在学习主动性和独立性、知识面、协作精神、解决问题能力、言语表达能力等方面带教满意度均优于常规组,差异有统计学意义.结论:PBL教学法能调动学生的主观能动性,激发护生的学习兴趣和参与意识,加强了护生对知识的综合分析和自学能力的培养,促进了教学互动,提高了查房效果.
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