期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2002年第1期文章

  • 医学高职院校生理学课程教学改革的探讨

    我国医学类高等院校长期以来是以培养医师为主要目标的,而护理、检验、药剂、营养、康复等各类医学技术应用型人才的培养却长期停留在中等教育水平.进入21世纪,随着社会、经济和医疗卫生事业的发展,需要大力发展高等医学技术教育,培养大批高等医学技术应用型人才,提高医疗服务水平.如何办好高等医学技术院校,围绕培养“应用型、技术型”人才的特色,生理学教育如何进行改革,还缺乏经验.本文就人才培养的计划,教学内容、......

    作者：孙国铨 刊期： 2002- 01

  • 107家医院寄生虫检验项目开展情况调查分析

    对浙江省107家医院检验科及有关卫生单位寄生虫检验项目的开展情况进行调查.结果表明:现行教学大纲要求与医院检验科寄生虫检验项目开展情况存在较大差距.建议:根据调查结果对现行教学大纲作大幅度调整,编写相应的教学用书、实验指导、实训指导等,建立适应医学高职人才培养要求的新的课程体系.......

    作者：周海鸥；葛思荣；张小贤 刊期： 2002- 01

  • 医学院校大学语文课程建设刍议

    21世纪的医学发展亟需大量能够将科学精神与人文精神融于一身的医学人才.大学语文作为科学精神与人文精神的有机结合体,在提高医学生语言、文字表达能力,培养医学生科学思维方法,促进医学生人格完善和全面发展方面起着不可低估的作用.分析当前医学院校大学语文的现状,明确教学的目的意义,正确认识评价其功能作用,搞好大学语文课程建设,是一项极其重要而迫切的任务.......

    作者：刘国庚 刊期： 2002- 01

  • 改革生理机能实验教学培养学生综合能力

    从改革生理机能实验教学课程体系入手,打破实验教学学科分割的模式,根据生理学、药理学及病理生理学三门课的实验方法相近、实验动物和实验仪器相同的特点将实验教学从原学科课程中剥离出来,整合为生理机能实验课程,作为必修课单独开设.两届学生的教学实践显示,这一实验课程体系的改革,可实现教学资源的共享,对学生多学科知识的融合,培养科学的世界观、动手能力和创新意识具有积极意义.......

    作者：张红 刊期： 2002- 01

  • 探索中专改制后的大专体育教学

    中专转轨升格已是大势所趋,这是时代发展的产物.我们不能只改名换姓,而停留原地.我们要主动地去迎接、适应、挑战这种相关变化,去尝试改革带来的发展机遇.本文从学校体育的两个方面,特别是体育课方面进行改革探讨,并提出自己的设想和建议.......

    作者：陈勇 刊期： 2002- 01

  • 医学生学习马克思主义哲学的现状与思考

    哲学教育应当是按照哲学的特性进行教育,使受教育者掌握人类把握世界的一种独特的基本方式——哲学方式.通过对医学生学习马克思主义哲学的调查与分析,马克思主义哲学教学应当从倡导以问题为本的教育方式、加强教学内容的开放性、改变以教师为中心的满堂灌、健全和规范教学评价体系等方面进行努力.......

    作者：夏婉婉 刊期： 2002- 01

  • 满意度调查在实习生医德教育中的作用探讨

    在医学生实习期教学的医德教育中采用患者满意度调查的方法,对73名实习生所分管的730名患者进行问卷调查.结果显示:在医疗服务、关心体贴病人、文明礼貌和医疗技术水平方面满意度均＞90％,实习生医德考核均达良好以上.患者满意度调查方法对实习生医德教育有促进作用.......

    作者：崔德威；陈向阳；成丽兰 刊期： 2002- 01

  • 以人为本加强学生德育工作

    针对当前学生思想道德现状,树立以人为本的德育理念,加强学生德育工作.即树立育人意识,坚持全面育人；坚持灌输式与启发式教育相结合的方针,通过多种途径,强化正面教育,完善管理制度,规范学生言行；丰富校园文化,优化育人环境；动员社会家庭参与,完善德育工作社会化体系.......

    作者：阮秋生 刊期： 2002- 01

  • 健全自我调控能力促进学生主动发展

    分析学生学习行为的激发、维持以及使行为导向目标的教学策略,提示只有健全学生在学习上的自我调控能力,才能根本上改变学生的被动学习状态,促进学生主动发展.为此,必须树立乐观主义的学生观,建立能促进学生主动发展的全面多层次的评价体系,使学生在学习中获得成就感；从学生学习方式的个体差异出发,因材施教.健全学生自我调控能力的方法包括:第一,激发和维持学生的学习欲望,具体措施有树立乐观主义的学生观；教育学生在......

    作者：楼美丽 刊期： 2002- 01

  • 医学本科生与专科生心理健康状况的比较

    采用SCL-90症状自评量表、自尊量表、抑郁量表、孤独量表对896名医科本科生、专科生进行调查和评估.结果发现专科生的SCL-90症状自评量表的总均分和各因子分均显著高于本科生；专科生的抑郁量表、孤独量表得分显著高于本科生,而自尊量表得分显著低于本科生；女生孤独量表得分显著高于男生,男生自尊量表得分显著高于女生.医学专科生的心理健康水平显著低于医学本科生.......

    作者：程汉章；黄莉 刊期： 2002- 01

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