期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
团队技能训练对社区精神分裂症患者社会功能的影响
俞银华；姜杨；沈国珍；王丽娟；沈校康；张有星
关键词：技能训练, 精神分裂症, 社会功能, 康复
摘要：目的:探讨团队技能训练模式对社区精神分裂症患者社会功能的影响.方法:采用随机数字表法将76例社区精神分裂症患者分为干预组和对照组,2组患者均给予常规康复训练,干预组接受为期5周的团队技能训练.在干预前后用社会功能缺陷筛选表(SDSS)进行评价.结果:干预组患者训练后SDSS量表总分(从第1周至第5周依次为15.76±2.75,13.87±2.50,12.18±2.39,11.06±2.46,10.16±2.64)与对照组相比,差异均有统计学意义(P＜0.01).结论:在常规药物治疗的基础上结合团队技能训练能有效改善社区精神分裂症患者的社会功能,提高日常生活技能,团队技能训练值得在社区推广、应用.
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