期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2007年第1期文章

  • 护理临床教学中运用PDCA循环管理模式的研究

    目的:探讨护理临床教学管理模式,建立科学的教学质量管理体系.方法:以2003年5月至2006年5月在我院进行毕业实习的123名护理大专生为研究对象,运用PDCA(即计划Plan、实施Do、检查Check、处理Action)循环管理调控教学目标,创新教学方法,优化教学管理.结果:学生实习考试成绩与综合素质明显提高(P＜0.001);临床教师的素质逐步提高(P＜0.001);教学目标的达成率逐年提高.......

    作者：张琳；蒋勍；张淑英；唐富琴 刊期： 2007- 01

  • 临床科室教学质量考核的实践和体会

    通过加强对临床教学质量的监控来不断提高临床教师的教学意识和教学水平.我院科教管理小组人员每月对各个临床带教科室进行一次教学质量考核评价,考核结果直接与科室每月奖金挂钩.2004-2005年度科室教学工作考核成绩在90分以上20个科室,85分以上3个科室.通过实施对科室临床教学质量进行量化考核的措施,有效地提高了临床教学质量和带教老师的整体水平.......

    作者：陈移；冷贵兰；李诗佩 刊期： 2007- 01

  • 试论社区卫生服务中心药剂师的医学伦理要求

    医学伦理要求是具体阐述医疗实践中药剂师在特定的工作环境中应遵守的行为准则与规范.通过分析社区卫生服务中心药剂师的特殊工作环境和工作特点,尝试提出药剂师药事工作的伦理要点.......

    作者：陈梅 刊期： 2007- 01

  • 医院医患沟通教育初探

    紧张的医患关系导致大量医疗纠纷,已经成为整个社会普遍的现象.据相关调查,大部分是由于缺乏有效沟通导致的,而医学高等院校医患沟通教育的先天不足,导致医务人员沟通意识和沟通技能的缺乏日渐显现,迫使医院必须进行医患沟通后续教育.......

    作者：岑更澄；洪冬微 刊期： 2007- 01

  • 医院业务流程再造应注意的几个问题

    流程再造作为企业管理的新技术被广泛引入医院管理领域.为了避免相应工作的失误甚至失败,本文认为应该科学地理解医疗服务流程再造的涵义,将其纳入医院质量管理体系,充分考虑流程再造成本,在特定的医院文化和专业特征等具体环境下,积极争取患者的参与,通过医院全体人员的共同努力,从而实现医院服务流程再造的目标.......

    作者：章建民 刊期： 2007- 01

  • 县级疾控中心实验室质量管理体系建设初探

    探讨实验室在县级疾病预防控制机构的作用和地位,提出了实验室建立和健全质量管理体系的必要性,重点就加强实验室质量体系建设的做法进行了描述,提出了进一步加强实验室质量管理工作的建议.......

    作者：王正千；汪惠群 刊期： 2007- 01

  • 发热与感染科归纳演绎式临床教学

    目的:从发热性疾病的鉴别诊断,指导实习医师建立归纳演绎式的临床思维.方法:回顾性分析我院1997年1月至2003年3月收住的以发热为主要临床表现的患者706例,进行鉴别诊断思路研究.结果:感染性疾病550例(81.12%),其中,局灶感染203例(29.94%),多系统性感染347(51.18%).非感染性疾病107例(15.78%).结论:对临床思维的训练实行归纳演绎式的教学方法,取得了良好的教......

    作者：李庆兴；陈迎晓；江宇；卢明芹；陈永平 刊期： 2007- 01

  • 提高生物化学实验教学质量的方法探讨

    生物化学是一门以实验为基础的科学,良好的实验效果能激发学生的实验兴趣,有利于学生尽快掌握生物化学研究的基本方法和基本技能.充分的实验准备是实验成功的关键;强化基本技能训练是实验成功的基础;注重实验细节和方法的改进是实验成功的保证;实验教学的终目的是培养学生分析问题、科学研究和创新能力.......

    作者：徐瑞芬 刊期： 2007- 01

  • 研究性学习在外科学教学中的应用

    由于知识更新加快,传统的教学模式不断地接受挑战,研究性学习有助于培养学生的学习主动性,激发学习的潜能,提高教育资源的利用率,并对学生的就业观念产生影响,有助于学生和教师之间的良性互动.......

    作者：蒋建平；王尚透；朱宁；郑鸣之 刊期： 2007- 01

  • 口腔医学技术专业牙体解剖学教学改革的探讨

    加强培养与现代社会需求相适应的高素质口腔医学技术人员是当前口腔医学技术专业教学改革的一个重要课题.本文通过单独设置牙体解剖学课程,强化规范牙体雕刻训练,加强师资培训等措施,就加强牙体解剖学教学改革进行探讨.......

    作者：金雪青；傅卓凌；宁鸿；李新伟 刊期： 2007- 01

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