　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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浙江医学教育杂志2008年第03期

浅论医学生实习教学中PBL法的应用价值

张雄；王小同；陈松芳；柯将琼

关键词：问题为中心的学习, 教学, 医学, 实习

摘要：PBL教学法是以问题为核心、学生主动参与、辅以教师合理引导的一种教学模式.这种教学方法强调针对性、灵活性、独立的学习以及在导师引导下的小组讨论.与传统的分科教学相比,PBL更加适用于临床类教学,有助于“医学生”向“医生”角色的转变,也有助于实现教学所需要达到的培养综合能力的目标.

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