期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浅析护理临床教学中隐蔽课程的地位与作用
李旭霞
关键词：护理临床教学, 隐蔽课程, 人文素质, 显性课程
摘要：目的:探讨临床护理教学中隐蔽课程对学生素质影响的重要性.方法:将每次目染带教老师主动搀扶产检后孕妇起坐的实习护士作为实验组,其它对此实验项目不知情的带教老师带教的学生为对照组.观察记录2组学生产检操作后,搀扶产检后孕妇起坐的人次,统计搀扶率,对照分析带教老师日常行为习惯对学生的潜在影响.结果:实验组学生主动搀扶产检后孕妇起坐率(60.95％)明显高于对照组(20.91％).结论:隐蔽课程的正面影响对护理实习生人文素质的提升起到关键性的作用.重视隐蔽课程教学能让学生在无威胁的环境中学习,持续开放自我并把自我溶于学习中去,进一步提高了显性课程的学习效率.
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