期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
形成性评价在新护士临床带教管理中的应用
姚姣仙；汪雪梅；吴晓春
关键词：形成性评价, 新护士, 护理带教, 应用
摘要：目的:探讨形成性评价在新护士临床带教中对提高临床教学质量和新护士综合素质的效果.方法:将2010年6月至2012年8月新进院的40名护士按进院先后分为观察组和对照组,每组各20人.观察组采用形成性评价实施带教管理,对照组采用传统终结性评价实施带教管理.结果:观察组新护士出科成绩及患者满意率均高于对照组(P<0.05).结论:形成性评价有利于提高新护士的临床教学质量,对培养新护士的综合能力起着十分重要的作用,同时强化了临床带教教师的责任,值得进一步研究推广.
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