期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
首页>浙江医学教育杂志
- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
56例未通过听力筛查婴幼儿的ABR评估及分析
朱能；龙益兴
关键词：婴幼儿, 听力筛查, 听性脑干反应
摘要：目的:探讨听性脑干反应(ABR)听力评估对未通过听力筛查的婴幼儿的听力状况及其变化的应用价值.方法:对56例因2次未通过听力筛查转诊至我院接受听力学评估的婴幼儿,按照月龄分为2～3个月组和4～6个月组,分别进行ABR和鼓室声导抗测试.比较2组ABR的变化及中耳情况,并确定诊断.结果:与2～3月龄组比较,4～6月龄组ABR反应阈显示听力损失程度显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);正常及轻度异常患儿鼓室导抗B型曲线出现的比率为19.23%,高于 ABR中度及以上程度异常患儿3.33%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:听觉神经系统未发育完善及中耳疾病是导致听力筛查未能通过的重要原因,结合ABR进行听力评估并确诊其听力状况,可有效提高检出率.
友情链接