期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
PBL 教学法在护生心律失常临床教学中的效果评价
朱元琴；周旭玲@；楼上苑；刘俏俊；楼红红
关键词：护生, 心律失常, PBL教学
摘要：目的：探讨PBL教学法在心律失常临床护理教学中的应用效果。方法：选取2012年7月至2013年4月本院心内科毕业实习护生100人为对照组，2013年7月至2014年4月本院心内科毕业实习生102人为观察组，对照组采用传统教学法，观察组采用传统教学法与PBL教学法相结合，比较2组的教学效果。结果：观察组心律失常出科理论成绩和操作成绩均高于对照组（ P＜0.05）。观察组大部分护生对PBL教学法应用于心律失常临床护理教学持肯定态度。结论：在心律失常护理教学中应用PBL教学法可显著提高护生的实习效果，并能提高护生的自主学习能力和综合素质，还有利于提升带教老师的教学水平，值得推广。
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