期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
述情障碍对脑梗死患者积极率的影响
许倩倩；陆定辉
关键词：述情障碍, 积极率, 脑梗死
摘要：目的：探讨脑梗死患者述情障碍对其积极率的影响。方法：采用多伦多述情障碍量表和正性负性情绪量表对336例脑梗死患者进行问卷调查。结果：脑梗死患者积极率为（0.91±0.34）。述情障碍总分（63.25±7.14）分，述情障碍者171例，占50.89％。识别情感障碍、描述情感障碍、外向性思维和述情障碍总分与正性情绪体验、积极率负相关（P＜0.05），与负性情绪体验正相关（P＜0.05）。分层回归分析显示，描述情感障碍、识别情感障碍和外向性思维可联合解释脑梗死患者积极率总变异的33.5％（P＜0.05）。结论：脑梗死患者积极率处于较低水平，述情障碍发生率较高，述情障碍为脑梗死患者积极率的影响因素，可从述情障碍入手来改善其积极率。
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