期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基于网络医疗平台的延续护理对初始使用胰岛素患者依从性的影响
戴慧芳；苏小游；潘碧林；朱烈烈
关键词：糖尿病, 胰岛素, 网络医疗平台, 延续护理
摘要：目的：探讨基于网络医疗平台的延续护理对初始使用甘精胰岛素的糖尿病患者依从性的影响。方法：2015年7月至2015年12月本院内分泌科初始使用基础（甘精）胰岛素的2型糖尿病住院患者随机分为观察组42例和对照组40例。2组住院期间均进行常规的健康教育及出院指导，观察组在此基础上实施网络医疗平台延续性护理（如短信、电话等方式）进行干预。在出院时、出院3个月采用糖尿病生存质量特异性量表、自我管理能力调查表进行调查，并测量空腹血糖及糖化血红蛋白。结果：观察组饮食、服药的依从性优于对照组，出院3个月时空腹血糖及糖化血红蛋白测量值明显低于对照组，生存质量总分及各维度得分的改善均高于对照组（P＜0．05），但运动认知差异并无统计学意义（P＞0．05）。结论：借助网络医疗平台对糖尿病患者实施延续健康教育，能够显著提高依从性和自我管理能力，从而使血糖指标的控制更加理想，终提高患者的生存质量。
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