期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基于微信公众号的微课堂在生理学教学中的应用
王珏；周文霞；艾恒；周心如；陈树婷；钱令波
关键词：微信公众号, 生理学, 微课堂
摘要：目的：探讨基于微信公众号的微课堂在生理学教学中的应用。方法：选取2013和2014级护理专业235名学生为研究对象，分成2组，对照组采用传统教学模式，实验组在教学中引入生理学微信公众号的微课堂。教学结束后采用问卷调查和单元测试的方法评价微信公众号的微课堂在生理学教学中的作用及其效果。结果：基于微信公众号的生理学微课堂得到了学生的认可，课后测试实验组的平均成绩为（77.97±15.56），优秀率26.09％，与对照组比较均有明显提高（P＜0.05）。结论：建立基于微信公众号的生理学微课堂，不仅有利于推进课程的泛在学习，还能提高生理学课堂教学效果。
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