期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
基于E －learning 的翻转课堂在高职机能学实验中的应用
孟香红；陈慧玲；沈静；况炜
关键词：e-learning, 翻转课堂, 机能学实验
摘要：目的：探讨基于E－learning的翻转课堂在高职机能学实验教学中的应用效果。方法：选取我校2015级护理专业96名学生为研究对象，分别予对照组和实验组行传统课堂教学和翻转课堂学习，比较2种模式的教学效果。结果：实验组的6次随堂测验平均成绩显著高于对照组（91．13±0．85vs ．86．42±0．78，P＜0．05）；除尿道插管2组耗时相当外（ P＞0．05），实验组在兔气管插管、动脉插管和蛙心插管等项目的操作时间明显短于对照组，且实验成功率更高（ P＜0．01）。问卷调查显示，91．7％的实验组学生支持基于E－learning的翻转课堂教学。结论：基于E－learning的翻转课堂在高职机能学实验教学中有着明显的优势，可为同类医学课程的改革提供参考和借鉴。
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