期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
实例录像结合模拟演练在培养急诊护生评判性思维中的应用
王卫芬；黄丽丽；金丽君；李玉玲；刘小玉；符莎莎
关键词：教学形式, 评判性思维, 学生, 护理, 急诊
摘要：目的 :探讨以实例录像结合模拟演练带教法在培养急诊护生评判性思维能力中应用的效果.方法 :136名急诊实习护生,根据进入急诊科的时间,按奇数月和偶数月进行分组,奇数月护生应用常规带教法,共66人作为对照组;偶数月护生应用实例录像结合模拟演练带教法,共70人作为实验组.在实习结束周,由带教老师现场指导2组护生填写评判性思维能力测量表(CTDI-CV).结果 :在访谈中护生普遍反映教学方法效果良好,实验组CTDI-CV测量总分和各项特质分均有所提高寻找真相、评判性思维的自信心、认知成熟度、总分4项差异有统计学意义(P<0.05).结论 :实例录像结合模拟演练带教法能有效地提高护生的评判性思维能力.
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