期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
微信辅助CBL在耳鼻咽喉科教学中的应用
张思聪；鲁杰；陈建强；邹坚定
关键词：微信, 案例教学法, 耳鼻咽喉科, 教学
摘要：目的:探讨微信辅助案例教学法(CBL)在耳鼻咽喉科教学中的应用效果.方法:将本院59名医学生分为2组,对照组(2011级学生,N=28)采用传统教学;实验组(2012级学生,N=31),采用微信辅助CBL教学;教学后1周及2月各组织一次测验,并用调查问卷评价2组学生对教学的满意度.结果:教学后1周实验组病例分析得分及总得分均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05),2组客观题得分差异无统计学意义(P＞0.05).教学后2月实验组学生的客观题得分、病例分析得分及总得分均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).问卷调查显示实验组的教学满意度高于对照组(P＜0.05).结论:微信辅助CBL教学有助于提高耳鼻咽喉科学教学质量.
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