期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
精神康复群组管理对慢性精神分裂症社交孤独影响的研究
吕月娣；姜杨；曹阳；沈校康
关键词：精神康复群组管理, 慢性精神分裂症, 社交孤独, 康复
摘要：目的:探讨精神康复群组管理模式对改善慢性精神分裂症患者社交孤独的有效性.方法:将96例慢性精神分裂症患者按随机数字表法分为干预组和对照组各48例.干预组在常规治疗、康复护理的基础上接受为期8周的精神康复群组管理活动.在干预前、后分别用情绪-社交孤独感问卷(ESLI)、社会功能评定量表(SSPI)进行评价.结果:干预组ESLI总分(28.6±12.1)及情绪孤立(7.3±3.4)、情绪孤独(6.1±3.2)、社交孤立(6.4±4.2)、社交孤独(5.1±3.2)的评分低于对照组(P<0.05).SSPI总分(7.53±0.41)低于对照组,2组各分值比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:精神康复群组管理模式能有效地改善慢性精神分裂症患者的社交孤独和社会功能缺陷,提高患者的人际交往能力和日常生活技能.
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