期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
角色扮演实践教学在医学生急诊医学实习中的应用
刘振宁；晁琳琳；杨梦莹；赵敏
关键词：急诊医学, 角色扮演, 毕业实习
摘要：目的:探讨角色扮演实践教学在医学生急诊医学实习中的应用效果.方法:选取中国医科大学附属盛京医院2012级临床医学专业实习学生65人,随机分成2组.对照组32人,采用传统临床实习方式;实验组33人,采用角色扮演实践教学方式.实习结束后,比较2组实习学生出科考试成绩以及学生对教学方式的评价.结果:实验组学生出科考试成绩(88.44±7.25)明显高于对照组(75.31±5.73)(P<0.05);实验组学生对教学方法满意度达到100.00％,显著高于对照组的80.65％(P<0.05);虽然实验组学生对知识掌握理解达到96.97％,对照组83.87％,但2组差异无统计学意义(P>0.05);96.97％ 的实验组学生认为提高了医患沟通能力,显著高于对照组的74.19％(P<0.05).结论:角色扮演实践教学方式有助于临床实习学生对急诊医学知识的掌握,提高医患沟通能力.
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