期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
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- 杂志名称：浙江医学教育杂志
- 主管单位：浙江省卫生厅
- 主办单位：浙江省医学教育研究室
- 国际刊号：1672-0024
- 国内刊号：33-1297/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
全程护理对肝脏穿刺活检患者的干预效果
顾秋娣；娄建琴；任静；舒舒
关键词：全程护理干预, 肝脏, 穿刺活检
摘要：目的:探讨全程护理对进行肝脏穿刺活检患者的干预效果.方法:选择2015年3月到2017年2月在温州医科大学附属第一医院消化内科进行肝脏穿刺的患者100例,按照患者入院时间分为对照组和观察组,每组50名,对照组进行常规护理,观察组采用全程护理干预,比较干预效果.结果:2组在入院时的焦虑评分差异无统计学意义(P>0.05).手术当日穿刺前2h对照组的焦虑评分与入院时的数据差异无统计学意义(52.16±5.74VS51.13±4.82,P>0.05),观察组的焦虑评分低于入院时,差异有统计学意义(51.79±5.43VS30.49±3.56,P<0.05),观察组完成穿刺检查12h后疼痛情况优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:利用全程护理对肝脏穿刺活检患者进行干预,可以改善患者焦虑情绪,减轻患者疼痛程度,值得临床推广.
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