期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办,为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊,本刊主要栏目:素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊,《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
点击详情 >主管单位: 浙江省卫生厅
主办单位: 浙江省医学教育研究室
出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024
国内统一连续出版号: CN 33-1297/R
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出版周期 双月刊
创刊时间
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:浙江医学教育杂志
- 主管单位:浙江省卫生厅
- 主办单位:浙江省医学教育研究室
- 国际刊号:1672-0024
- 国内刊号:33-1297/R
- 出版周期:双月刊
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临终关怀实践服务对提升高职护生职业素养的作用
目的:通过临终关怀实践服务,培养护生职业素养.方法:对20名护生临终关怀志愿者进行理论知识培训,组织参加临终关怀实践活动28次,并采用质的研究方法对临终关怀实践活动实施成效进行评估.结果:参与临终关怀实践活动既培养了护生良好的护理职业道德,巩固了专业知识,强化了职业技能,同时又激发了护生对专业强烈的求知和探索动机,并形成了健康的职业情感.结论:临终关怀实践服务对提升护生职业素养有积极的作用.......
作者:冯小君;王丽 刊期: 2011- 02
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导师-研究生关系现状析和谐师生关系构建
本文通过对导师和研究生关系的内涵、现状等进行分析,结合近年来我院相关举措,提出和谐师生关系的特征、意义以及创建和谐导师和研究生关系的建议,对进一步完善研究生教育体系提供参考.......
作者:王莹;黄智慧;楼永良 刊期: 2011- 02
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参与式管理模式在开放护理实验室实施中的体会
目的:探讨参与式管理模式在开放护理实验室管理中的作用与效果.方法:在我院2008、2009级学生中实施参与式管理的开放实验室教学,采用以实验员全方位管理和学生参与管理为主体相结合的管理模式.结果:提高学生的综合能力和教师的工作效率,护理实验室开放管理满意度显著提高.结论:实施参与式管理模式,有利于更科学、规范地管理实验室,更是培养学生自我管理能力和提高综合素质的有效途经之一.......
作者:沈梨芳;李玲 刊期: 2011- 02
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TBL对学生自主学习观念和能力影响的调查
目的:探讨TBL教学模式对学生建立自主学习观念和培养自主学习能力的影响.方法:将本院2007级临床医学专业二班的48名学生分为7个组,组成7个团队,以这种团队为基础在麻醉学单元教学中采用TBL教学模式,并对参加学习的48名学生进行相关问卷和访谈调查.结果:TBL教学模式提高了学生自主学习的观念,培养了自主学习的能力.结论:TBL教学模式有助于将学生培养成为终生学习者.......
作者:方仙桃;胡兆华;郑霞霞;方世记;简道林;朱小玲 刊期: 2011- 02
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