期刊简介
《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办,为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊,本刊主要栏目:素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。
本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊,《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。
点击详情 >主管单位: 浙江省卫生厅
主办单位: 浙江省医学教育研究室
出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024
国内统一连续出版号: CN 33-1297/R
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出版周期 双月刊
创刊时间
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:浙江医学教育杂志
- 主管单位:浙江省卫生厅
- 主办单位:浙江省医学教育研究室
- 国际刊号:1672-0024
- 国内刊号:33-1297/R
- 出版周期:双月刊
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儿科学临床见习课的组织方法初探
医学教学中,临床见习是非常重要的教学方式,为在有限的见习教学时间内获得佳的教学效果,见习课的组织尤为重要.根据不同的学习单元采用不同的教学法、选择合适的教学病例、教师对学生临床思维能力的培养方式及多媒体作为辅助教学手段等均对提高见习课的教学质量有非常重要的作用.......
作者:万伍卿;刘利群;王秀英;易著文 刊期: 2003- 04
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环境有机氯污染及其与大肠癌、乳腺癌发病率关系的研究现状
六六六(六氯环己烷、HCH、BHC)、滴滴涕(二氯二苯三氯乙烷、DDT)、多氯联苯(PCBs)等杀虫剂及灭螺药五氯酚钠(Na-PCP)是一类有机氯化合物.因其高效、低毒、杀虫谱广、成本低、使用方便,我国自20世纪50年代开始将其广泛使用于农业及日常生活各个方面.有机氯农药一般为结晶或粘稠状液体,不溶于水,易溶于多种有机溶剂、植物油或动物的脂肪中.其中普通六六六由四种同分异构体混合而成,但只有丙体六......
作者:赵玉婉 刊期: 2003- 04
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医学科研工作中的样本估量
如何使医学科研工作的试验效应得到充分显示,不受到极端值的影响,使试验结果具有真实性,充分体现实验设计中的可重复性的原则,合理的样本估量是必须的.用查表方法进行样本估量简单便捷,切实可行,仅需在查表前把握四个基本条件,然后按照统计学教材中的有关工具表进行查找,便可得到所需样本估量的数据.......
作者:赖承圭;陆意 刊期: 2003- 04
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班主任与心理健康教育
心理健康教育在培养学生良好心理素质中具有独特的重要性和不可替代性,其中班主任的作用不容低估,班主任应树立“人人都有积极成长的潜能”的教育理念,并通过创设良好的心理环境、充分利用班主任自身的人格魅力、采取集体教育与个别辅导相结合的方式等,来全面提高学生的心理素质,培养学生的健全人格,促进学生健康成长.......
作者:刘宝玲 刊期: 2003- 04
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浅谈中等专业教育中的情感教学
“情感教学”是现代教育学的一种理念,情感目标的确立为教师完成情感教学任务提供了方向和途径.根据我国中等教育的实际情况,在贯彻“情感教学”目标时,可以从树立教师威信,在学生中获得认同和信任;建立彼此欣赏的师生关系;挖掘教学内容中的情感因素;重视师生互动,创造民主科学的学习环境等方面进行努力,从而在教学活动中达到积极和理想的效果.......
作者:颜燕雯 刊期: 2003- 04
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高职生心理健康问题及对策
本文研究了高职生易产生的心理健康问题,提出了通过心理咨询、开设自主性教育选修课、营造良好的校园文化环境、实施美育等途径进行心理健康教育.......
作者:成秀梅 刊期: 2003- 04
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生物学教学中能力素质培养的探讨
素质教育是受教育者全面、和谐和可持续发展的多样化教育.为此,在生物学教学中,要注重培养学生的全面适应能力、自我发展能力、实践能力和创新能力.......
作者:王冬梅;除元旦 刊期: 2003- 04
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关于“我心目中的好教师形象”的调查报告
本文根据对“我心目中的好教师形象”问卷调查的结果,从中国传统文化和教师角色转变对“好教师形象”的影响以及本次调查到的词汇字面和隐喻上的理解与分析,将人们心目中的“好教师形象”归纳为关爱支配型、陪衬扶助型、付出奉献型、平等对待型和清纯美丽型5种类型.......
作者:柴世学 刊期: 2003- 04
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高校德育课应突出“信”的教育
本文针对发展市场经济条件下,我国公民道德建设在某些行为严重缺失的现象,提出了高校思想品德课突出“信”的教育的重要性,并提出“信”教育具有“诚信、信念、信仰”三个层次的理念.......
作者:徐爱玉;张建荣 刊期: 2003- 04
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诚信教育—道德教育的突破口
学校是育人的场所,为实现全面发展人才的培养,除了专业学习外,更注重怎样学做人的教育,因此,道德教育是学校教育的重要环节,也是学做人教育的核心.而诚信是道德教育的突破口,应贯穿于思想教育全过程.......
作者:杨汝奎 刊期: 2003- 04
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