期刊简介

　　《浙江医学教育》(双月刊)由浙江省医学教育研究室主办，为浙江省卫生厅主管的公开发行的学术期刊，本刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教学内容与方法、教学管理与教学评估、教学模式研究、专业与课程设置、继续医学教育、临床教学和管理、基础与临床研究、执业考试、研究生培养、管理论坛等。

　　本刊于20025年5月31日日经国家科技部国科财函(2002)19号批准为公开发行的学术期刊，《浙江医学教育》是浙江省唯一的医学教育类期刊。被列入浙江省评审高级卫技职务任职资格二级医学卫生刊物目录。

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主管单位: 浙江省卫生厅

主办单位: 浙江省医学教育研究室

出版部门: 《浙江医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1672-0024

国内统一连续出版号: CN 33-1297/R

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出版周期 双月刊

创刊时间

出版地区 浙江

出版地区 浙江

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  • 杂志名称：浙江医学教育杂志
  • 主管单位：浙江省卫生厅
  • 主办单位：浙江省医学教育研究室
  • 国际刊号：1672-0024
  • 国内刊号：33-1297/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 维普收录(中)
浙江医学教育杂志2003年第2期文章

  • 办好综合性大学医学教育的思考

    随着越来越多的医科类院校并入综合性大学,如何办好综合性大学医学教育已引起各级教育部门和学校的高度重视.医学教育的多科属性说明医科与其他科类教育具有不同特点；而医学教育与文理科教育之间的互相依赖、互相促进的关系及对学科建设与发展所起的作用,则揭示医学科学与其它学科的交叉渗透,将是新兴边缘学科的孵化器,是推动综合性大学发展的不竭动力.......

    作者：刘治民 刊期： 2003- 02

  • 文学教育与医学人才人文素质培养

    随着现代医学模式的转变,加强医学人才的人文素质培养已成为医学教育的重要课题.文学教育在医学人才人文素质培养中具有得天独厚的条件,它包含丰富的人文内客,其形象性、情感性特点使其“内化”为人文素质过程直接有效.在实施过程中,要把握其主体性、情感性特点,避免片面追求功利性的误区,实现人文素质培养的根本目标.......

    作者：刘方华 刊期： 2003- 02

  • 21世纪医院管理人才素质要求与培养

    在我国社会主义市场经济体制建立初期以及中国经济必须面向国际市场的客观环境下,医院管理人才素质的高低直接与医院发展密切相关,我们培养的管理人才如何适应新世纪国家建设发展战略的需要,是管理人才培养急需探索的问题.本文就新世纪医院管理人才素质要求与培养的问题作—粗浅探讨.......

    作者：张跃银 刊期： 2003- 02

  • 医学学习过程阶段划分的研究

    为了指导医学教学改革和医学学习,在深入研究学习理论和医学学习特点的基础上,提出了医学学习由知识积累、思维发展、综合应用和社会服务四个阶段构成的理论,通过调查研究证实了医学学习四个阶段的客现存在,用以指导医学教学与学习,收到良好效果.......

    作者：杨振宁；李敦清；郭伟星；李莹；苏静 刊期： 2003- 02

  • 陶行知生活教育理论对医学高职教育改革的启示

    文章分析了陶行知生活教育理论的现实意义和局限性,结合医学高职教育现状,从教育目标、课程设置、教学方法和教学质量等方面提出了教育改革的基本思路,以促进医学高职教育改革的深入发展.......

    作者：俞爱月 刊期： 2003- 02

  • 大学生就业心理与调适

    求职择业是大学生人生的重要转折,但由于家庭、学校、社会、个性差异等因素的影响,使毕业生就业心理产生种种偏差,一定程度上阻碍了就业过程.本文从大学生就业心理表现入手,分析大学生就业心理形成的主要原因及影响因素,提出大学生就业心理调适的方法.......

    作者：樊谊军 刊期： 2003- 02

  • 略论医用化学与初中化学的衔接

    随着中专办学与管理权的下放和高等教育的大发展,中等卫校的生源素质已日趋下降,这给中等卫校医用化学课程教学带来了新的问题.加强并做好学生思想、知识结构、学习方法和学习能力等方面的衔接,是中等卫校医用化学任课教师的重要任务.......

    作者：蒋益花 刊期： 2003- 02

  • 健全高等院校健康教育的探讨

    健康教育不仅可以提高国民的环境意识和公共卫生观念,而且可以提高国民的身心健康水平.本文根据目前高校健康教育中存在的问题,就高校健全健康教育的重要性和适合高校健康教育的措施及模式进行了探讨.......

    作者：沈健；冯磊 刊期： 2003- 02

  • 医学院校理科课程教学改革的几点思考

    高等医学院校在加强人文和社会科学教育的同时,也应重视理科课程的教学改革,在理科课程体系、实验教学、教材建设、教学方法上不断创新,从而为培养高素质、创造型人才奠定基础.......

    作者：刘婉华；王杰芳 刊期： 2003- 02

  • 生化导学“四字经”

    根据启发式教学的思想,通过“点、引、疏、拢”四环节,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高生物化学课堂教学效果.......

    作者：杨留才 刊期： 2003- 02

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